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Aprendendo a ler

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Dificuldades de uma Brasil quase-leitor

 

por Cinderela Caldeira

A leitura é um hábito a ser criado em casa e desenvolvido na escola, para que a criança possa apreender vocabulário, desenvolver a criatividade e facilitar a escrita.

Mas essa não é uma realidade brasileira.

Uma pesquisa feita pelo Ministério da Educação, em dezembro passado mostrou que um em cada quatro estudantes das redes públicas estadual e municipal está no nível mais baixo de avaliação da língua portuguesa.

De acordo com especialistas, nosso país enfrenta outro grande problema nesse cenário: a dificuldade de interpretação. Os alunos têm dificuldade de identificar as informações do texto, o que dificulta não somente a disciplina de português, atingindo, por exemplo, matemática, história e outras.

O importante é trazer a leitura para o dia a dia em família, não como uma obrigação, mas sim como um prazer, algo que será aplicado de uma forma multifuncional ao longo da construção do aprendizado.

 

Cinderela Caldeira
Editora

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