A Escola Politécnica da USP completou 110 anos de fundação no dia 25 de agosto passado. Para comemorar a data, ela promoveu naquele dia, no Anfiteatro Mário Covas, um evento que incluiu o lançamento do Projeto Poli 2015 – que busca preparar a escola para as próximas décadas – e do livro Diretores da Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (leia texto abaixo). Durante o encontro, foram entregues medalhas ao professor Luís de Queiroz Orsini e ao funcionário Ademir Lodi, numa homenagem aos servidores a‘osentados da escola. Houve ainda a apresentação do Coral da Poli e da Orquestra Sinfônica da USP (Osusp). Estavam presentes o secretário estadual de Ciência e Tecnologia, José Carlos Meireles, o reitor da USP, Adolpho José Melfi, o diretor da Poli, professor Vahan Agopyan, e o coordenador do Projeto Poli 2015, professor Francisco Romeu Landi.

O Projeto Poli 2015 foi o grande destaque da festa de 110 anos da Poli. As mudanças pretendem fazer com que a escola promova uma maior integração com a comunidade, comprometendo-se com o desenvolvimento sustentável nas dimensões social, econômica e ambiental. “Os paradigmas mudaram nos últimos 30 anos. As mudanças são muito radicais na engenharia e por isso começamos o Projeto Poli 2015, para que tenhamos um planejamento mais adequado”, afirma o professor Vahan Agopyan.

A idéia é que a escola se torne um centro de referência mundial. O Poli 2015 prevê a inserção da Poli no âmbito internacional e sua interação com empresas e órgãos públicos, universidades nacionais e internacionais e entidades de classe, com propostas de novas metodologias de ensino nos setores de pesquisa, informática e recursos audiovisuais.

Tendo em conta que um engenheiro leva cerca de dez anos para se tornar apto a exercer a profissão, é esperado que, em 2015, os alunos que estejam ingressando na escola nos próximos anos estejam preparados para enfrentar as necessidades de seu tempo quando formados. Para melhorar a preparação desses futuros profissionais, o Poli 2015 desenvolveu dez projetos que estão em fase final de redação. São eles: Marketing, Gestão, Modernização Administrativa, Valorização dos Funcionários, Melhoria da Infra-Estrutura, Integração Acadêmica, Integração com a Sociedade, Integração com os Setores Produtivos, Gestão de Ensino e Adaptação da Estrutura Curricular para o Poli 2015.

Atuando de forma integrada, os projetos pretendem viabilizar as adaptações que darão origem a uma nova estrutura curricular, segundo o Poli 2015. O projeto de Marketing pretende motivar e conscientizar o público interno para a mudança, estabelecendo uma comunicação interna e externa. O planejamento, operação, acompanhamento e avaliação dos projetos são o objetivo do projeto Gestão, que também pretende atrair fundos para toda a estruturação e manutenção dos demais projetos.

A Modernização Administrativa da Poli visa a desburocratizar os processos administrativos, criar uma nova organização e elaboração de orçamento qüinqüenal. Os funcionários terão seu perfil revisto e ganharão treinamento e capacitação dentro do projeto de Valorização dos Funcionários e a infra-estrutura também será melhorada.

O projeto de Integração Acadêmica pretende proporcionar a criação de projetos multidisciplinares, valorizar a base científica e reforçar uma visão humanística, além de integrar a Poli a outras universidades e criar a Cidade de Inovação Tecnológica. Preocupado com a inserção mundial do conhecimento gerado na Poli, o diretor Vahan Agopyan lembra que a concretização do Programa do Diploma Duplo é um marco para a escola. Dentro do programa o aluno da Poli passa dois anos em uma instituição francesa e termina o curso no Brasil, recebendo dois diplomas.

Está prevista uma maior integração com a sociedade, com a participação em programas sociais e em políticas públicas. A escola vai reforçar suas atividades em ensino, pesquisa e extensão promovendo atividades de pesquisa e desenvolvimento direcionadas para o setor produtivo e o incentivo das atividades de exdensão que envolvam os alunos, como a Poli Júnior.

A Gestão de Ensino prevê a criação de coordenações de programas que possibilitem velocidade nas mudanças. A estrutura curricular deverá ser integrada com os projetos multidisciplinares. Entre as mudanças previstas estão a ampliação do núcleo comum com matérias optativas, que possibilitarão aos alunos cursar disciplinas externas à Poli, e a criação de uma disciplina denominada Métodos e Técnicas para Solução de Problemas de Engenharia.

Diretores da Escola – Num outro evento que também fez parte das comemorações de aniversário da Poli, alguns ex-diretores da escola se reuniram no Anfiteatro Mário Covas no dia 21 de agosto. Em clima informal, ex-diretores e o atual diretor Vahan Agopyan receberam a imprensa para apresentar o Poli 2015 e o livro Diretores da Escola Politécnica da Universidade de São Paulo. Os professores aproveitaram para contar um pouco do passado e do presente da Poli e fizeram planos e previsões para o futuro da escola.

Os ex-diretores se mostraram preocupados com o afastamento do engenheiro das ações sociaic, que aconteceu principalmente a partir da segunda metade do século 20, de acordo com eles. O que se tenta fazer hoje na Poli é recuperar essa visão, aproximando mais a engenharia da sociedade. Agopyan lembra que a “escola sempre tentou antecipar conhecimento tecnológico, estando à frente de seu tempo”.

Para o ex-diretor da Poli José Augusto Martins, a grande questão atualmente é a preservação do ambiente. Para ele, essa função do engenheiro é muito prática dentro da USP, tendo em vista a criação do campus da zona leste de São Paulo – em que o problema não é a conservação, mas sim a recuperação do Parque Ecológico do Tietê – e do campus de São Carlos, que passou por um projeto de preservação. “Uma prova de que a Poli nunca se afastou da sociedade é o novo curso de Engenharia Ambiental, recém-aprovado”, lembra ele.

O livro dos mestres Uma das formas encontradas pela Poli para comemorar seus 110 anos foi a publicação do livro Diretores da Escola Politécnica da Universidade de São Paulo – Vidas dedicadas a uma instituição, assinado pela professora Eni de Mesquita Samara e lançado no dia 25 de agosto. Com 216 páginas, o livro traz a biografia dos 22 diretores que concluíram seu mandato à frente da instituição, desde o professor Antonio Francisco de Paula Souza, que dirigiu a Poli de 1893 a 1917, até o professor Antonio Marcos de Aguirra Massola (1998-2002). Entre os dois, encontram-se as biografias de profissionais que tiveram intensa participação não apenas na história da Escola Politécnica, mas também de São Paulo e do Brasil, como Francisco de Paula Ramos de Azevedo (1917-1928) e Lúcio Martins Rodrigues (1941), Paulo de Menezes Mendes da Rocha (1943-1947) e Tharcisio Damy de Souza Santos (1962-1968). Estão lá também Antonio Hélio Guerra Vieira, Décio Leal de Zagottis, Francisco Romeu Landi e Célio Taniguchi, entre outros. No prefácio, o atual diretor, Vahan Agopyan, referindo-se ao livro, lembra que “no seu conjunto, fica evidenciada a evolução das ações para manter a escola como um centro de vanguarda do conhecimento técnico-científico e instrumento para o desenvolvimento da sociedade paulista e brasileira”.